Chicharrica-Defiance

Los días pasan son iguales

La gente trabaja y se siente esclava

Echan su vida a perder

Muchos hablan pero no hacen nada

Es la misma mierda de todos los días

Todo revienta a vuestro alrededor

No quiero formar parte de esta sistema

Todo esta jodido desde que empezó


Porque no hay futuro ya no hay solución

Tu y yo estamos bajo control

Porque no hay futuro ya no hay solución

Demasiada policia demasiada represión

Porque no hay futuro ya no hay solución

Todos estamos bajo control

Porque no hay futuro ya no hay solución

Solo nos queda ver vuestra destrucción

Habeis construido un sistema de existencia
sobre la exclavitud y la dominacion
producción, consumición
por encima de todo la corrupción
soñando con confor con el puto bien estar
seguís la línea y asi nadie os golpea
sin daros cuenta cumplís una condena
convirtiendo vuestras vidas en monotonas y enfermas

Estribillo.

¿Existe algún modelo privilegiado de comprensión de lo real?

   En principio, la pregunta puede parecer un tanto rara, dado que muchas personas no saben que es un "modelo de comprensión de lo real", esto es, el modo que tiene un individuo de captar la realidad acorde a su personalidad; pueden ser estos ejemplos: la literatura, la religión, la ciencia, etc...


   Por consiguiente, todo individuo tiene un modelo privilegiado de comprensión de lo real, pero aunque todos tenemos uno, no es un modelo común.


   Pero, ¿y si a un científico también le apasiona la fotografía tanto como la ciencia? En ese caso, tendrá dos modelos privilegiados de comprensión de la realidad; esto demuestra que no sólo podemos tener un modelo de comprensión, sino que podemos tener múltiples.


   Argumentaré a favor de la tesis anterior con estas razones:


   Primera: Cada cual tiene su modelo de comprensión, es decir, no hay un modelo privilegiado común para todos, esto depende de la perspectiva del mundo que tiene un individuo para captar la realidad.


   Segunda: Un ejemplo sería que el fotógrafo, tendría como modelo de comprensión, la fotografía, el científico la ciencia y el cura la religión.


   Y tercera: Por lo tanto, cada individuo mostrará la realidad de acuerdo a su modelo de comprensión, así como el fotógrafo la mostrará mediante sus fotos.


   Por éstas razones, la conclusión extraída es que si un individuo no tiene un modelo de comprensión, está evadido de la realidad misma, por la razón de no poder captar la realidad de ningún modo posible, sería como un bebé al no poder entender lo que le rodea, al no poder saber nada y al no poder descifrar los misterios que le surgen.


   Por tanto, todo ser humano tiene un modelo de comprensión de lo real, su modelo privilegiado, que le permite explicar todo cuanto le rodea.

¿Se puede aprender a vivir?

   Esta pregunta me hace pensar en momentos en los que me he arrepentido de algo, pero a la vez me siento orgulloso de haberlos vivido, ya que de los errores se aprende. Pero, ¿se puede aprender a vivir?¿es posible evitar esos errores aprendiendo a vivir?

   

   El no tener el don de ver el futuro, no nos hace poder evitar los fallos que tendremos que afrontar, y que como seres humanos que somos, vivimos constantemente con esos errores, que aprendemos a no volver a cometerlos si primero pasamos por ellos.

   

   Aprender es conocer, conocer es saber de una forma mejor o peor a que nos estamos refiriendo, si yo desconozco aquello que me va a suceder, me es imposible aprender a vivir.

   Ahora argumentaré a favor de que si desconocemos lo que nos ocurrirá en un futuro, será imposible que podamos aprender a vivir.

   El ejemplo que voy a proponer puede explicar, en cierto modo, mi tesis:

   Un hombre rico, con una mansión, un coche de lujo y con una empresa en el auge de su existencia, de repente se ve en la ruina, y este hombre se queda sin nada. Él sabía vivir con dinero, porque gozó de años con su riqueza, pero ahora que está en la calle está atemorizado y sin saber qué hacer, dónde ir ni a quién acudir. Podrá aprender a vivir, cuando se relacione con el entorno y la situación, tendrá una dimensión cognoscitiva del lugar, es decir, habrá aprendido a vivir en la situación que se le ha presentado.

   Queremos aprender a anticiparnos a los errores que cometeremos, para así no equivocarnos y ser perfectos, pero el hecho de no poder hacerlo, nos hace reflexionar que hay cosas que son  incognoscibles para la mente humana.

   No se puede aprender a vivir, ya que no existe el manual de la vida que nos guíe paso a paso cómo llevar nuestra vida, el único modo del que podemos "aprender a vivir" es mediante las experiencias cosechadas por los errores cometidos.

   

   En conclusión, la vida no se puede estudiar para poder llevarla como cada uno desee, sino que del producto de los errores que cometamos, aprenderemos a vivir, hasta un nuevo error, el cual mejorará nuestro aprendizaje de la vida.